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| 以课外学习方式促课堂学习方式转变——初中物理“大气压强”的教学设计 | |
| 引用本文： | 廖元锡,谢冬霞.以课外学习方式促课堂学习方式转变——初中物理“大气压强”的教学设计[J].物理教师,2003,24(9):17-18. |
| 作者姓名： | 廖元锡 谢冬霞 |
| 作者单位： | [1]海南师院物理系．海南海口571158 [2]海南师院附中，海南海口571158 |
| 摘 要： | 课堂学习方式的转变需要学生课外学习方式转变的支撑,学生的作业不能是纯文本的,学生的书包不能是纯文本的,学生在课外要观察,准备器材,尝试实验,为课堂的探究做好准备,使学生在课堂获得活动的体验同时获得知识和成功的愉悦。按照以上的思想,我们将大气压这节课进行了如下设计。1 课外活动 发现空气的存在证据 我们生活在大气当中,但对大气的存在并未引起 |
| 关 键 词： | 课外学习方式 课堂学习方式 初中 物理教学 教学设计 大气压强 |
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