| 数字化转型赋能国际中文教育高质量发展 |
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| 引用本文： | 徐娟,马瑞祾.数字化转型赋能国际中文教育高质量发展[J].电化教育研究,2023(10):121-128. |
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| 作者姓名： | 徐娟 马瑞祾 |
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| 作者单位： | 北京语言大学信息科学学院 |
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| 摘 要： | 数字化转型是国际中文教育应对科技和教育双重变革的优选路径，推动高质量发展是新时代国际中文教育的新使命，以数字化转型赋能高质量发展有助于国际中文教育于变局中开新局。鉴于此，文章首先阐述了国际中文教育数字化转型的内涵，指出技术“重塑”作用的四项表征：重构智慧教育的生态体系、形成互惠共生的人机关系、发挥数据要素的价值能效、培养中文师生的数字素养。其次，文章勾勒了国际中文教育高质量发展的图景，认为高质量发展在生态、服务、资源和目标四个维度呈现出以韧性和弹性为外化表现、以差异和个性为内在旨归、以开放和公平为价值逻辑、以启智和育能为禀性追求的样态。再次，文章剖析了数字化转型赋能高质量发展的作用机理：筑强教育生态、提供适需服务、有效配置资源、培育新型人才。最后，文章从国际中文教育全局和“三教”出发，提出了强化教育治理、变革教学形态、夯实数字基座和提升数字素养四条实施路径，以期助力国际中文教育的未来创变。
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| 关 键 词： | 国际中文教育 教育数字化转型 教育高质量发展 智慧教育 |
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