|
|||||
|
|
| 我国高等院校劳动教育课程的改革目标与路径研究 | |
| 引用本文： | 南路华.我国高等院校劳动教育课程的改革目标与路径研究[J].河南教育,2023(9):20-22. |
| 作者姓名： | 南路华 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学财政税务学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金一般项目（编号：22BJL023）； |
| 摘 要： | 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育，提出把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中。本研究基于我国高校劳动教育课程在劳动价值引导、劳动课程实践、劳动师资力量方面存在的问题，提出我国高校劳动教育课程的改革目标，探索出我国高校劳动教育课程改革的四条路径，即建立院—校联动模式、推行项目课程教学法、组建专兼职劳动教育师资队伍和构建双向评价体系等。 |
| 关 键 词： | 高等院校 劳动教育 院—校联动 项目课程教学法 |