|
|||||
|
|
| 产教融合背景下仪器分析实验课程的教学改革与实践——以平顶山学院为例 | |
| 引用本文： | 胡小明,彭勤龙,潘自红.产教融合背景下仪器分析实验课程的教学改革与实践——以平顶山学院为例[J].河南教育,2023(9):67-68. |
| 作者姓名： | 胡小明 彭勤龙 潘自红 |
| 作者单位： | 平顶山学院化学与环境工程学院 |
| 摘 要： | 本研究在产教融合的教育改革背景下，分析了目前仪器分析实验课程的教学现状，并针对该课程的教学模式、课程体系及考核方式进行了改革探索。实践证明，改革充分调动了学生的学习主动性和积极性，培养了学生的探究精神和创新思维，提高了学生的实践应用能力和综合素质。 |
| 关 键 词： | 产教融合 校企合作 仪器分析实验 教学改革 |