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| 课程思政视域下高校形体舞蹈“双线”混合教学探析 | |
| 引用本文： | 聂英涛,田星.课程思政视域下高校形体舞蹈“双线”混合教学探析[J].体育科技,2023(2):117-119. |
| 作者姓名： | 聂英涛 田星 |
| 作者单位： | 广西师范大学体育与健康学院 |
| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程项目（项目编号：2020JGB141、2021JGA136）； |
| 摘 要： | 文章以全面推进高校思政课程建设为研究背景，结合目前高校公共体育形体舞蹈教师思政教学融合能力较弱、学生形体舞蹈内涵理解不深、课程思政教学配套资源不足的问题，提出“加强教师思政培育，课前融入思政导学”“借助双线混合教学，促进学生自主学习”“完善课程思政体系，突出课程思政考核”的教学改革新设想。在塑造学生优美体态的同时，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神，树立正确的人生观和价值观。 |
| 关 键 词： | 课程思政 形体舞蹈 “双线”混合教学 |