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| 浅议数学情境创设应遵循的原则和方法 | |
| 引用本文： | 刘祥靖.浅议数学情境创设应遵循的原则和方法[J].数学学习与研究(教研版),2008(7). |
| 作者姓名： | 刘祥靖 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县龙坑镇马坝小学; |
| 摘 要： | 创设情境是为了激发学生的学习兴趣和培养学生提出问题的能力.使学生带着浓厚的兴趣,积极的去发现、去探究、去思考和去学习.这样的教学培养了学生提出问题、探究问题、解决问题的能力.学生既学到了知识,又掌握了技能,更启迪了智慧. |
| 关 键 词： | 课堂教学 情境创设 解决问题 数学问题 提出问题 学习兴趣 创设情境 学习数学 培养学生 学生学习 |
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