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| 问题教学法在历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 尹光华.问题教学法在历史教学中的运用[J].湖南教育,1998(8). |
| 作者姓名： | 尹光华 |
| 作者单位： | 攸县一中 |
| 摘 要： | 所谓问题教学法，就是在教学的各个环节中，教师依据大纲、教材，结合学生知识水平和认识规律，设置疑问，释疑解惑，营造出浓郁的积极思维和不断求索的课堂氛围，充分调动学生的积极性，以传授知识和开发智能的一种教学方法。运用问题教学法，凸显主要矛盾，讲清教学重点马克思主义哲学认为，抓住了主要矛盾，也就抓住了事物的关键;主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解。《甲午中日战争》一节共有四个子目，重点是《马关条约》。教学中，我对其他三个子目“轻描淡写”，在分析了清军失败的原因后，对《马关条约》着重围绕以下问题展开教… |
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