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| 《暑假怎么过》教学案例 | |
| 引用本文： | 张昌辉.《暑假怎么过》教学案例[J].小学语文教学,2006(6):37-38. |
| 作者姓名： | 张昌辉 |
| 作者单位： | 福建长汀县实验小学 |
| 摘 要： | 《暑假怎么过》是人教版第八册第八组的一节口语交际课。教材的训练重点是通过讨论、交流,取长补短,完善暑假活动计划,使假期过得充实、有意义;训练难点是说出自己的打算,并在与别人的交流中提高认识。一、情境激趣,揭示课题1.记者采访。(教师戴上太阳帽,身挎“摄像机”)大家好!我是“苗苗”电视台记者,准备做一期反映同学们暑假生活的节目。首先,我想向同学们了解一下:往年的暑假,你们都是怎么过的?愿意接受我的采访吗?这可是上电视的好机会哟。(采访几位学生)2.小结揭题。从刚才同学们的介绍中,我发现大家都对往年单调、枯燥的暑假生活不… |
| 关 键 词： | 《暑假怎么过》 教学案例 训练重点 口语交际课 取长补短 活动计划 提高认识 第八册 人教版 交流 |
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