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| 加入WTO后中国体育教育的机遇、挑战与对策 | |
| 引用本文： | 李芳,姚武.加入WTO后中国体育教育的机遇、挑战与对策[J].上海体育学院学报,2002,26(Z1):79-81. |
| 作者姓名： | 李芳 姚武 |
| 作者单位： | 1. 上海体育学院,200438 2. 上海交通大学 |
| 摘 要： | 1 入世为中国体育教育开辟了更为广阔的发展前景
1.1 体育教育具有更大的潜在市场
综观世界教育的发展,其产业特性日益突现,市场化运作日趋活跃.入世后的中国教育必然顺应世界教育发展的潮流,积极主动地加快与国际教育市场的接轨.体育教育与其它学科相比,具有更大的潜在市场.一方面是受日趋活跃的教育市场的强劲带动,另一方面更是由于体育自身固有的产业化特性.随着经济的发展和生活水平的提高,人们的需求观念发生了巨大的变化,消费能力大大增强,作为文化、休闲、健康投资的体育消费必将迅速增长,向往接受体育教育的人群扩大,促使体育教育市场的更加成熟与活跃. |
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