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| 逆向教学视角下的小学英语教材与绘本融合教学实践——以译林版英语五年级下册Unit 4 Seeing the doctor为例 | |
| 引用本文： | 郭靓.逆向教学视角下的小学英语教材与绘本融合教学实践——以译林版英语五年级下册Unit 4 Seeing the doctor为例[J].小学教学研究,2024(6):20-22. |
| 作者姓名： | 郭靓 |
| 作者单位： | 江苏省常州市实验小学 |
| 摘 要： | 教材是英语课程的核心资源。英语绘本是课程资源的补充。逆向教学视角下的绘本融合教学实践围绕逆向目标展开，具体实施路径：深度解读文本，确定融合目标；提出基本问题，收集评估证据；聚焦融合锚点，设计学习活动；拓宽学习边界，发展核心素养。 |
| 关 键 词： | 逆向教学 绘本融合 基本问题 |