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| 音乐教学应引导学生在探索中求知 | |
| 引用本文： | 袁爱峰.音乐教学应引导学生在探索中求知[J].基础教育参考,2011(4):40-40. |
| 作者姓名： | 袁爱峰 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳区第二实验小学; |
| 摘 要： | 学生的探索过程是学生获取知识、发展能力的过程，它有利于培养学生的创新意识和实践能力，促进学生主体性发展。但由于学生受原有知识经验和能力的限制，不可能在短时间内独立完成探索任务，达到预期目的，学生的自行探索活动还必须依靠教师的组织和指导。 |
| 关 键 词： | 引导学生 音乐教学 求知 发展能力 主体性发展 获取知识 实践能力 创新意识 |
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