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加入WTO后高校体育课教学方法与成绩评定的研究
引用本文:赵先卿,杨继星,刘超,赵一平.加入WTO后高校体育课教学方法与成绩评定的研究[J].四川体育科学,2005(3):118-120.
作者姓名:赵先卿  杨继星  刘超  赵一平
作者单位:淮北煤炭师范学院体育系,安徽,淮北,235000
摘    要:加入WTO给我国高等教育带来发展机遇,但也提出了严峻的挑战.运用文献资料、问卷调查和层次分析法(AHP),对加入WTO后高校体育课教学方法与成绩评定进行了探讨.目前,我国高校体育课使用频率较高的教学方法集中于传授类、操作类,体育课成绩的评定中运动技术成绩占总成绩的比重较大,尚不能适应加入WTO后高校教育改革的要求.加入WTO后,高校体育课教学方法应注重探究类、自学类方法的运用,体育课成绩的评定应是能够体现学生健康生理、心理、社会适应的多指标综合评价.

关 键 词:WTO  高校  体育课  教学方法  成绩评定
文章编号:1007-6891(2005)-03-0118-03
收稿时间:2005-01-04
修稿时间:2005-01-04

Research on Teaching Technique and Grade Assessing of P. E. in Colleges and Universities after China's Entry to WTO
ZHAO Xian-qing,YANG Ji-xing,LIU Chao,ZHAO Yi-ping.Research on Teaching Technique and Grade Assessing of P. E. in Colleges and Universities after China''''s Entry to WTO[J].Sichuan Sports Science,2005(3):118-120.
Authors:ZHAO Xian-qing  YANG Ji-xing  LIU Chao  ZHAO Yi-ping
Institution:P .E. Department of Huaibei Coal Industry Teachers College, Anhui Huaibei, 235000, China.
Abstract:
Keywords:WTO  Colleges and universities  Physical education  Teaching technique  Grade
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