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| 开放小学数学课堂 培养学生提问能力 | |
| 引用本文： | 吴恢銮,施娇娥.开放小学数学课堂 培养学生提问能力[J].新课程研究,2010(4):156-158. |
| 作者姓名： | 吴恢銮 施娇娥 |
| 作者单位： | [1]浙江平阳县昆阳镇第一小学 [2]浙江平阳县实验小学 |
| 摘 要： | 学生不善提问仍然存在于数学课堂教学中，亟需培养和提高学生问题意识和提问能力。开放数学课堂是培养提问能力的重要策略，具体为：营造开放型课堂环境，激发问题意识；创设开放型问题情境，培养提问能力；指导多维型提问方法，增强提问能力。以上策略可让学生在开放式学习活动中发现问题、提出问题，从而达到培养学生提问能力的目的。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 开放 提问能力 |
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