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| 促进学生自评与互评需注意的阶段与方式 | |
| 引用本文： | 王凯.促进学生自评与互评需注意的阶段与方式[J].中小学管理,2005(11):51-55. |
| 作者姓名： | 王凯 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心,北京100031 |
| 摘 要： | 促进学生自评与互评需要注意三个阶段：基础阶段，促进阶段，实施阶段；可选择5种方式：样本方式，问题方式，项目清单方式，图标式，寻求应答同伴式。 |
| 关 键 词： | 学生自评与互评 阶段 方式 |
| 文章编号： | 1002-2384（2005）11-0051-05 |
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