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| 培养学生概括文章中心思想的能力 | |
| 引用本文： | 袁振凡.培养学生概括文章中心思想的能力[J].湖南教育,1984(6). |
| 作者姓名： | 袁振凡 |
| 作者单位： | 洞口县高沙镇一校 |
| 摘 要： | 读一篇文章只掌握主要内容是不够的,还要进一步想一想:作者为什么要写这篇文章?这就是文章的中心思想。学生如果掌握了中心思想,就能对文章理解得深刻。《小学语文教学大纲》要求四、五年级学生能概括课文的中心思想,具有初步的分析能力。现在小学生概括中心思想的能力比较差,其原因恐怕有两个:一是中低年级老师训练学生“概括课文主要内容”的能力重视不够;二是高年级老师觉得难以培养,让学生抄抄现成的结论以图省事。 |
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