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| 基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践 | |
| 引用本文： | 肖玉朝.基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践[J].职业技术教育,2022(14):75-79. |
| 作者姓名： | 肖玉朝 |
| 作者单位： | 1.长沙商贸旅游职业技术学院软件学院410116; |
| 基金项目： | 湖南省2021年度教育科学“十四五”规划课题“基于区块链技术的高职院校学生德技‘学分银行’评价体系研究与实践”(ND214387),主持人:肖玉朝。 |
| 摘 要： | 针对目前我国高职院校对学生综合评价存在“重技轻德”,且不能充分运用区块链、大数据、人工智能等新兴技术打造具有公开透明、可追溯性、不可篡改性等特征的综合评价体系等问题,在充分认同国家学分银行体系的基础上,引入区块链新技术,加入德育评价新元素,探究构建了“区块链+德技学分银行”系统模型,包括应用架构设计、应用模块设计和系统功能设计三个方面,实现学生、教师、企业导师等多元主体评价,为未来职业教育的“学分银行”建设提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 区块链技术 高职院校 德技学分银行 评价体系 |
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