| 以学科竞赛为牵引 优化创新实验室管理机制 |
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| 引用本文： | 张淑娟田野杨友福高明生王乐乐.以学科竞赛为牵引 优化创新实验室管理机制[J].中国现代教育装备,2022(13):47-49. |
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| 作者姓名： | 张淑娟田野杨友福高明生王乐乐 |
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| 作者单位： | 1.哈尔滨工程大学水声工程国家级实验教学示范中心150001; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“课上、课下式创新人才培养模式研究—基于‘电子设计科创活动’课程的教学模式研究与探索”(编号:SJGY20200141)；黑龙江省高等教育教学改革研究项目“国防特色‘一流本科专业’建设的研究与实践”(编号:SJGY20200140)；哈尔滨工程大学2022年教学改革研究项目“水声工程学院教师教学发展中心建设与运行机制研究与实践”。 |
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| 摘 要： | 学科竞赛对大学生专业综合能力提升的作用日益凸显,创新实验室作为学科竞赛开展的重要载体,对其管理模式提出了新的要求。从创新实验室长效机制构建、教学与科技竞赛衔接、拔尖创新型人才培养制度、指导教师队伍建设等方面,对创新实验室管理机制改革提出了可行性建议。实践表明,创新实验室管理机制的改革探索对于大学生创新能力,尤其是拔尖创新型人才培养具有极大的推动作用,对于提升高校创新创造能力具有重要的参考价值。
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| 关 键 词： | 学科竞赛 创新实验室 科技创新能力 |
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