| 兴趣导向的数控车床实践一体化教学案例设计 |
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| 引用本文： | 栗茂林,武通海,张彦鹏,李党超,加有维.兴趣导向的数控车床实践一体化教学案例设计[J].中国现代教育装备,2022(13):5-7. |
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| 作者姓名： | 栗茂林 武通海 张彦鹏 李党超 加有维 |
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| 作者单位： | 1.西安交通大学实践教学中心(工程坊)710049;2.西安交通大学机械工程学院710049; |
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| 基金项目： | 西安交通大学2020年本科教学改革研究项目“思政视域下的《金工实习》实践课程教学探索”(编号:2053Y)；西安交通大学2020年本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项“面向虚实融合的金工实习课程教学新模式”(编号:20SJZX41)。 |
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| 摘 要： | 金工实习是理工类学生必修的基础实践类课程,其中数控车床实践环节需要学生了解数控车床工作原理,掌握加工方法及加工工艺,并建立加工工艺流程、质量保证等工程意识。为此,在数控车床基本操作教学的基础上,设计了结合兴趣、理论知识和技能的一体化实践教学案例,引导学生从兴趣出发,自主选择加工对象,完成从零件设计、工艺分析、程序编制、仿真检验和实际加工的产品生产全过程,从而提高学生的实践动手能力,更好地激励学生完成课程设计,为后续参与科技竞赛打好基础。
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| 关 键 词： | 教学案例 数控车床实践 兴趣导向 一体化教学 |
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