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| 美术课和学生的语言能力 | |
| 引用本文： | 王艳红.美术课和学生的语言能力[J].小学教学研究,2006(6):52-52. |
| 作者姓名： | 王艳红 |
| 作者单位： | 江苏海安雅周中心小学 |
| 摘 要： | 儿童时期是语言发展的重要时期,而美术活动与语言有着密切的关系,美术活动可以促进儿童语言能力的发展。美术活动是一种有形、有色、有情节的综合性活动,对儿童有着很大的吸引力。在美术活动中,学生常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来,表达的欲望非常强烈。据此,我把美术活动与培养儿童语言能力有机地揉合到一起,实践证明,喜欢上美术课的孩子,语言往往也发展得很好。一、欣赏中培养语言能力教学活动离不开美术欣赏,尤其是欣赏古今中外名作,没有教师生动有趣的语言帮助,儿童对艺术作品的感受也不会深刻。为加深学生对作品的感受,… |
| 关 键 词： | 语言能力 美术课 美术活动 综合性活动 小学 |
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