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自主学习策略用于高中语文写作教学的实践探究

摘要：	写作教学是高中语文教学过程中的重要环节,它不仅能够提高学生的文学修养,还能锻炼学生的逻辑思维能力和创新思维能力。写作是作者通过文字表达内心想法和观念的一种过程,因此,学生的自主学习和自主思维异常关键。本文首先阐明了自主学习策略的概念,其次分析了自主学习应用于写作教学的必要性,最后重点探讨了自主学习策略的应用方法。
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