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| 在数学和生活之间架座桥 | |
| 引用本文： | 盛莉莉.在数学和生活之间架座桥[J].教育文汇,2006(6):45-45. |
| 作者姓名： | 盛莉莉 |
| 摘 要： | 课堂教学作为实施素质教育的主渠道,直接反映出教师进行素质教育的水平。为了能在课堂教学评比中取得好成绩,我可谓煞费苦心,苦思冥想后终于敲定了《认钟表》一课的授课方案:以引导学生自主发现、动手操作为主线,培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。 |
| 关 键 词： | 生活 数学 素质教育 课堂教学 《认钟表》 教学评比 自主发现 引导学生 动手操作 观察能力 |
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