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| 素质教育与生物学教学的渗透 | |
| 引用本文： | 杨孝亮.素质教育与生物学教学的渗透[J].生物学教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 杨孝亮 |
| 作者单位： | 安徽省怀宁中学!246100 |
| 摘 要： | 随着素质教育工作的全面展开．无形中又给中学生物学教师带来新的课题。如何结合生物学科的特点，在中学生物学教学过程中渗透素质教育的相关内容，使其既能充分发挥生物学科在素质教育中的独特功能，又反过来促进生物学教学呢？笔者认为，以下五个方面是值得我们在教学中注意的。1注重情感教育，以情促教创设良好的情境，培养特定的情感，才能激发学生的学习欲望与学习热情，才能使学生尽心去体味、领会教学内容。如对“环境保护”一节的教学，就可以改变传统的教学模式，利用现代化的教学设备，有意识地引导学生观看核电教馆录制的音乐风… |
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