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| 寓教于乐 总结创新——体育课教学的思考 | |
| 引用本文： | 林萍,周美英.寓教于乐 总结创新——体育课教学的思考[J].河北教育,2005(7):26-27. |
| 作者姓名： | 林萍 周美英 |
| 摘 要： | 爱玩、爱动、爱竞争是孩子们的天性，但在对中、小学体育课兴趣调查中发现，学生喜欢体育运动，而不喜欢体育课，其行为表现在课外活动中生龙活虎，体育课上却无精打采，兴趣不高，这种现状不得不引起我们的重视，学生不喜欢体育课，实质上是由体育运动到体育课之间有了变化，有了不被学生欢迎的变化，主要体现在(1)由于体育课的内容及形式的规定，学生变得不自由了，使学生之间交流受到很大的限制。(2)由于教育的某些性质，体育课变得严肃了。 |
| 关 键 词： | 体育教学 教学内容 中小学 教学手段 教学方法 |
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