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| 贴着地面的舞蹈——语文课堂教学语言合宜性的思考与实践 | |
| 引用本文： | 张悦.贴着地面的舞蹈——语文课堂教学语言合宜性的思考与实践[J].语文世界(高中版),2010(8):34-36. |
| 作者姓名： | 张悦 |
| 作者单位： | 浙江宁波效实中学 |
| 摘 要： | 教学语言是课堂教学不可或缺的组成部分，它们所呈现的结构特征和内容张力成为有效课堂的合理化诉求，是观察、考量课堂的重要尺度。很多语文大家的教学语言艺术影响、启迪着新时期的语文教师：于漪先生的诗情，钱梦龙先生的智慧，魏书生先生的机巧在语文教育的殿堂里成为可超不可越的绝美景致。 |
| 关 键 词： | 课堂教学语言 语文教师 合宜性 实践 舞蹈 地面 有效课堂 艺术影响 |
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