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| 浅谈初中生物探究性实验教学的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市龙岗区南联学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,加大对学生实践能力的培养,成为提升新课程改革效果的重要途径。生物教学作为初中教学的主要构成内容,落实以学生为主体的教育理念,培养学生的探究能力,是生物教学改革的主要目标。本研究以初中生物探究性实验教学为研究对象,分析了初中生物探究性实验教学的有效策略。 |
| 关 键 词： | 初中生物 实验教学 探究能力 |
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