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“少教多学”模式在中学语文阅读教学中的应用研究

摘要：	正开发创新的教学模式,对于中学语文阅读教学的发展十分重要。利用少教多学模式实施初中语文阅读教学,需要教师更加关注学生的个性化学习需求,让课堂教学活动更有意义。一、少教多学模式在中学语文阅读教学中应用的问题作为一种全新的教学方法,其在语文阅读教学实践中的应用具有以下几点困难。1.学生阅读学习的主体地位没得到尊重学生是学习活动中的主体,这是新课程标准对当代教育工作者提出的明确要求。但在初中语
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