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| 在情境中发展儿童的创新人格 | |
| 引用本文： | 施敏华.在情境中发展儿童的创新人格[J].小学语文教学,2000(12). |
| 作者姓名： | 施敏华 |
| 摘 要： | 如何在教学过程中有效地进行创新教育成为教学工作者们亟待探讨、解决的问题。当然 ,我们这里所说的“创新”不同于科学家和艺术家的“创新” ,是指儿童通过接受教育 ,作为一个独立的个体 ,能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法 ,掌握其中蕴含的基本规律 ,并具备相应的能力 ,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。笔者以为在小学阶段首要在于发展儿童的创新人格。人格 ,Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ,意即个性。创新人格的外延当包括 :一、创新意识 ,二、创新乐趣 ,三、创新能力 ,四、创新精神等。人格是一个多维整体概念 ,它的… |
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