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学会期待
引用本文:梅玲.学会期待[J].教育艺术,2005(2):9-9.
作者姓名:梅玲
作者单位:江苏淮安市外国语实验小学
摘    要:教师一旦学会了期待,那将能使学生获得无穷的力量,教育教学效果便会大为提高。

关 键 词:“罗森塔尔效应”  教师  教书育人  教育心理学  激励手段
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