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| 复习课要抓基础知识、培养能力、讲究方法 | |
| 引用本文： | 劳定中.复习课要抓基础知识、培养能力、讲究方法[J].历史教学(高校版),1986(4). |
| 作者姓名： | 劳定中 |
| 作者单位： | 杭州师院附中 |
| 摘 要： | 复习是教学中重要一环,教师应该重视,但是,如何对待复习,却有两种不同的态度,两种不同的作法。一种是以提高升学率为复习的唯一目的,搞猜题、压题,“题海战术”。其结果是:升学率提高了,而考生却高分低能,违背了历史教学的根本目的和任务;一种是为了认真贯彻历史教学的目的、任务,精心组织复习,着眼于传授历史知识,进行思想教育,发展能力,为四化建设培养合格人才。我们反对前者而提倡后者,我们的指导思想是:“端正复习态度,总结复习经验,创新复习方法,达到发展学生智能的目的。”以下我们编发的有关复习的三篇文章,从不同方面谈了作者在教学第一线,指导复习的一些做法和体会,供广大历史教师参考。 |
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