|
|||||
|
|
| 利用“课本资源”，渗透“科学素养” | |
| 引用本文： | 顾丽华.利用“课本资源”，渗透“科学素养”[J].语文世界(高中版),2014(1):89-90. |
| 作者姓名： | 顾丽华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区车坊实验小学语文教师 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》明确指出，“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“本次课程改革要积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探索解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础”。在新课改的进程中，教师只要做个有心人，在语文学科的教学中，同样可以找到培养小学生科学素养的途径。 |
| 关 键 词： | 科学素养 课本资源 《科学课程标准》 利用 小学科学课程 学习活动 科学启蒙 亲身经历 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |