|
|||||
|
|
| 非连续性文本阅读教学中的有效“沟通” | |
| 引用本文： | 吉颖娴.非连续性文本阅读教学中的有效“沟通”[J].语文世界(高中版),2014(3):54-54. |
| 作者姓名： | 吉颖娴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县明道小学语文教师 |
| 摘 要： | 在当前连续性文本阅读占主导地位的阅读教学中有机渗透非连续性文本阅读，从中获取所需要的信息，得出有意义的结论，并利用非连续性文本呈现的信息进行语言文字的运用，可以使我们的阅读教学更加扎实有效。 |
| 关 键 词： | 非连续性 文本阅读 阅读教学 “沟通” 有机渗透 语言文字 信息 实有 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |