|
|||||
|
|
| 浅谈高职院校体育教师激励方法的三个层次 | |
| 引用本文： | 叶勇.浅谈高职院校体育教师激励方法的三个层次[J].精武,2014(4):187-187,189. |
| 作者姓名： | 叶勇 |
| 作者单位： | 武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205 |
| 摘 要： | 高职体育教师队伍素质如何，对于高职体育教学以及培养德、智、体、美全面发展的优秀大学生至关重要，因而必须充分发挥激励机制的重要作用，提高高职体育教师的职业素质和道德素质。本文通过对激励的内涵进行简要论述，对体育教师进行激励的原则进行分析，从基本激励方法，特殊激励、无形激励三个层次提出高职院校体育教师的激励方法，为创新高职院校体育老师激励方法提供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 高职院校 体育教师 激励 方法 层次 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |