当前小语教学中的误区 |
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引用本文: | 李妙红.当前小语教学中的误区[J].教育实践与研究,2007(21):25-26. |
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作者姓名: | 李妙红 |
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作者单位: | 张家口市桥东区教育局教研室,河北,张家口,075000 |
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摘 要: | 语文教学不能脱离作为其源头活水的现实生活.然而,目前的小语教学却存在着与现实生活严重脱节的误区,以致一些学生在学习过程中出现了漠视情感、理解片面、盲目艳羡等问题.为此,小语教师要设法更新教学理念,改进教学策略和技巧,准确理解和把握文本,敏锐感悟社会和人生,认真研究学生的成长环境和认知特点,切实引导学生把课堂学习与现实生活对接起来.
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关 键 词: | 小语教学 现实生活 误区 教师 学生 引导 小语教学 课堂学习 引导学生 认知特点 成长环境 研究 社会 感悟 文本 理解和把握 技巧 教学策略 改进 新教学理念 教师 问题 情感 学习过程 误区 脱节 |
文章编号: | 1009-010X(2007)11-0025-02 |
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