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| 专业化背景下辅导员的素质构建——基于IAK素质结构模型的考察 | |
| 引用本文： | 江来登,周勇.专业化背景下辅导员的素质构建——基于IAK素质结构模型的考察[J].当代教育论坛,2009(9):34-36. |
| 作者姓名： | 江来登 周勇 |
| 作者单位： | [1]长沙师范学校,湖南长沙410001 [2]中国社会科学院,北京100005 |
| 基金项目： | 本文系2008-2009湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题“专业化背景下高校辅导员素质结构模型与提升的路径”（课题编号：0801006B）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 辅导员的IAK素质结构模型，从理念、知识、能力三个维度阐述了辅导员的素质构成及其相互关系，为辅导员的素质构建提供了参照。IAK素质结构模型不仅对辅导员的素质结构进行了科学划分，而且把辅导员对学生的影响从传统的人格魅力的层面上升到了整体形象的层面。 |
| 关 键 词： | 辅导员 专业化 素质 结构模型 整体形象 |
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