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| 指导学生写出自己的个性 | |
| 引用本文： | 周开军,段金玉.指导学生写出自己的个性[J].湖南教育,1991(Z1). |
| 作者姓名： | 周开军 段金玉 |
| 摘 要： | 个性是指人的自主性和独特性,它是创造力发展的基石.充分培养和发展学生的个性,开发学生的创造力,这是教育现代化的潮流.然而,传统的作文教学往往不注重培养和发展学生的个性,从而导致学生的作文千篇一律,千人一面,使学生对作文感到枯燥乏味.要改变这种局面,使学生既对作文产生兴趣,又要写出高质量的文章,教师在指导学生作文时,首先想到的应是使学生变被动为主动,引导学生写出自己的个性.那么,怎样指导学生写出自己的个性呢?我们认为,主要应从如下几方面进行指导. 一、引导学生细心观察,写出最新的发现. 由于小学生注意力不太集中,因此对事物的观察往往是走马看花,流于表面,表现出很大的主观随意性;又由于学生对色彩鲜明、刺激较强的部分比较注 |
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