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| 浅谈课堂有效提问的行为策略 | |
| 引用本文： | 周媛媛.浅谈课堂有效提问的行为策略[J].中学数学月刊,2011(5). |
| 作者姓名： | 周媛媛 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰中学,225500 |
| 摘 要： | 课堂上,师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的.通过提问,教师可以清楚地掌握学生的学习情况和学习体会,而学生则可以通过教师在提问过程中对自己的启发更深刻地理解课堂内容. |
| 关 键 词： | 有效提问 学习体会 最佳时机 异面直线 教师 全体学生 行为策略 语言艺术 课堂内 课堂提问 |
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