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| “问答”哪得清如许 为有“探析”活水来 | |
| 引用本文： | 何建东.“问答”哪得清如许 为有“探析”活水来[J].中学数学月刊,2011(9). |
| 作者姓名： | 何建东 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴一中分校,312075 |
| 摘 要： | 学起于思，思源于疑；有疑必问，学始有成．提问与答疑构成了学生与教师双边活动中的一个重要方面．特别是在中学数学教学过程中，教师一般都会鼓励学生大胆提问，并在为学生耐心答疑中解其惑，激其趣，鼓其信．最为常见的学生提问方式是：老师，这道题目怎么做？ |
| 关 键 词： | 问答 活水 数学教学过程 提问方式 双边活动 学生 教师 中学 |
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