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| 问题探索:给力单元复习教学——"数列中的探索性问题"的教学实录和思考 | |
| 引用本文： | 华志远.问题探索:给力单元复习教学——"数列中的探索性问题"的教学实录和思考[J].中学数学月刊,2011(4). |
| 作者姓名： | 华志远 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第一中学,214031 |
| 摘 要： | 1基本情况
1.1授课对象
授课对象为本校本班高一学生.本校的生源由中考选拔的优秀学生(正式生)和为了推进义务制教育均衡化分配给各初中的毕业生(分配生)各半组成,前者基础较好,思维活跃,敢于质疑,具有一定的推理、运算、探索和应用能力,后者基础一般,尤其是思维水平、综合素质,与前者差异很大.因此,教学中必须找到合理的起点、目标、梯度和节奏,体现分层教学的思想. |
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