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| 研究性学习评价的特点 | |
| 引用本文： | 张其志,吴文刚.研究性学习评价的特点[J].辽宁教育研究,2003(12):56-58. |
| 作者姓名： | 张其志 吴文刚 |
| 作者单位： | 韶关学院,广东,韶关,512003 |
| 摘 要： | 研究性学习是当前我国教育教学改革的热点问题。开展研究性学习 ,必须充分发挥评价的导向作用。本文从评价的目的、内容、技术、过程、模式等方面对研究性学习评价的本质特点作了简单的阐述 |
| 关 键 词： | 研究性学习 评价 特点 |
| 文章编号： | 1002-8609(2003)12-0056-03 |
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