| 大规模学生评估的影响力与重要性:德国视角 |
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| 引用本文： | Wilfried Bos,俞可.大规模学生评估的影响力与重要性:德国视角[J].复旦教育论坛,2010,8(4). |
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| 作者姓名： | Wilfried Bos 俞可 |
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| 作者单位： | 1. 德国多特蒙德理工大学,学校发展研究所
2. 上海师范大学,现代校长研修中心/中德教育研究与协作中心/国际与比较教育研究中心,上海,200234 |
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| 摘 要： | 二十年来,大规模学生评估对教育研究、学校体系和教育政策产生了深远影响."国际中学生评估项目"(PISA)、"国际学生数学与科学能力动态项目"(TIMSS)和"国际学生阅读能力进步研究项目"(PIRLS)使各个国家学生成绩值具有一定可比性,由此,人们能更细致地从学校内部来观察不同国家学校工作的差异度.大规模学生评估还为学校发展、教育领导以及学生成绩的改进提供必要数据.本文以PIRLS为例,旨在从德国视角为中国今后开展大规模国际学生评估提供借鉴.
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| 关 键 词： | 大规模学生评估 国际比较研究 德国 教育领导 学校发展 |
Impact and Importance of Large-Scale Assessments:A German Perspective |
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| Wilfried Bos,Miriam M. Gebauer,YU Ke.Impact and Importance of Large-Scale Assessments:A German Perspective[J].Fudan Education Forum,2010,8(4). |
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| Authors: | Wilfried Bos Miriam M Gebauer YU Ke |
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