| 美国研究型大学重构本科教育的新思路 |
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| 引用本文： | 刘海燕,潘金林.美国研究型大学重构本科教育的新思路[J].教育与职业,2009(29). |
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| 作者姓名： | 刘海燕 潘金林 |
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| 作者单位： | 1. 南京审计学院高教所,江苏,南京,210029
2. 常州工学院师范学院,江苏,常州,213000 |
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| 摘 要： | 20世纪90年代以来,对研究型大学的强烈批评和大学自身面临的挑战,是美国研究型本科教育改革的主要动因.随着对大学之道的重新反思与回归,"重塑研究型大学本科教育目标、构建教学与科研共生与分享的本科教育模式、树立‘为学生成长与发展服务'的理念、重新界定教授的学术水平、对道德与公民教育重新给予关注",正成为美国研究型大学重构本科教育的新思路.
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| 关 键 词： | 美国 研究型大学 本科教育 |
New Idea for the Reconstruction of Undergraduate Education in American Research Universities |
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| Liu Haiyan,Pan Jinlin.New Idea for the Reconstruction of Undergraduate Education in American Research Universities[J].Education and Vocation,2009(29). |
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| Authors: | Liu Haiyan Pan Jinlin |
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