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| 开启轻松语文作业之门 | |
| 引用本文： | 李文辉.开启轻松语文作业之门[J].教育艺术,2020(4):9-9. |
| 作者姓名： | 李文辉 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市解放小学 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十三五”规划课题“小学语文作业设计探究”(课题编号18ZXYB057)阶段研究成果. |
| 摘 要： | 在日常教学中,每当提起语文作业,不少学生垂头丧气、毫无兴趣。究竟是何原因呢?通过调查,我发现语文作业设计存在很大的缺陷:作业量多,知识巩固型作业多,应用实践型作业少;统一型作业多,自主型作业少;教师布置的作业与学生喜爱的作业不完全相同;作业检查以"对与错"确定,故学生缺乏完成作业的兴趣与积极性。随着教学改革的推进,以人为本的教学理念已在教学中广泛生根,语文作业的设计也要充分地体现出尊重学生的个性,要较好地抓住学生的兴奋点,同时也要抓住学生由被动作业到主动作业,由讨厌作业到喜欢作业的心态的变化。如何让学生对语文作业充满兴趣,开启轻松语文作业之门呢? |
| 关 键 词： | 作业设计 布置作业 |
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