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| 全日制远程直播教学的实施与效益 | |
| 引用本文： | 任旭东.全日制远程直播教学的实施与效益[J].地理教育,2015(3):9-10. |
| 作者姓名： | 任旭东 |
| 作者单位： | 四川省成都市第七中学 |
| 摘 要： | 全日制远程直播教学以远端学校全程、异地、实时、共享教学前端课堂教学为主要手段,通过前端学校和远端学校的分工协作、协同教学,在办学思想、教育理念和学校管理方面得到高度融合,实现名校与远端学校学生共同成才、教师共同成长、学校共同发展。 |
| 关 键 词： | 远程直播教学 实施 效益 |
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