|
|||||
|
|
| 作文导评导改教学案例 | |
| 引用本文： | 杨礼.作文导评导改教学案例[J].教师,2013(12):111-112. |
| 作者姓名： | 杨礼 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市明德华兴中学 |
| 摘 要： | 作文教学是初中语文教学的重点,但目前,作文教学存在效度不高、指导性不强的问题。在当前学生课业负担重、阅读时间少、阅读和感悟的量远远不能达到教育部门的相关要求的背景下,学生的作文质量普遍不高,并且呈现出质量下滑的趋势。在这样的情形下,如何把握课堂效率,有效指导学生作文成为每一位语文老师思考和探究的命题。 |
| 关 键 词： | 作文教学 中学生 初中语文教学 学生作文 人生之路 课堂效率 教学存在 课业负担 相关要求 阅读时间 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |