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| 《新课程标准(2011版)》中“数学基本活动经验”的理解与应用 | |
| 引用本文： | 穆健.《新课程标准(2011版)》中“数学基本活动经验”的理解与应用[J].数学学习与研究(教研版),2013(6):91. |
| 作者姓名： | 穆健 |
| 作者单位： | 北京市通州区中山街小学 |
| 摘 要： | 新的《数学课程标准》中最重要的变化之一就是提出:把数学教学中的"双基"发展成"四基",在小学数学课堂教学中引入"数学建模"思想,可以使学生通过在数学实践活动中所建立的"基本的数学活动经验"与"数学知识结构"这两方面建立起联系,从而使学生形成完备的数学知识. |
| 关 键 词： | 数学活动经验 数学知识结构 数学建模 数学实践活动 数学课程标准 数学模型 数学教学 基本的 学生 基本思想 |
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