| 后疫情时代混合式教学情境下高校教学组织与管理新形态——基于大规模在线教学师生问卷调查的实证研究 |
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| 引用本文： | 张艳萍.后疫情时代混合式教学情境下高校教学组织与管理新形态——基于大规模在线教学师生问卷调查的实证研究[J].武汉职业技术学院学报,2021(1):53-63. |
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| 作者姓名： | 张艳萍 |
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| 作者单位： | 1.郑州轻工业大学教学质量监控中心 |
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| 基金项目： | 2019年河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“基于大数据分析的省域高等教育质量提升趋势研究”(项目编号:2019SJGLX019);2020年河南省教育厅人文社会科学项目“三维评教数据挖掘视角下教师专业发展研究”(项目编号:2020-ZZJH-514);郑州轻工业大学第五批青年教改项目“地方工科特色高校教学质量保障机制的创新研究与实践”(项目编号:郑轻院教〔2019〕3-32)。 |
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| 摘 要： | 基于疫情防控期间在线教学质量监控的一手评价资料、超星平台的数据统计分析、在线教学教师学生问卷调查的数据统计分析,对郑州轻工业大学“停课不停学”期间开展在线教学的情况进行回顾分析,梳理总结此次大规模在线教学在教学方式、教学资源、教学平台支撑、师生教学体验差异、教学效果、后续教学期望等表现出来的总体特征和存在的问题。并以此为借鉴,思考后疫情时代,在线上线下混合式教学模式逐步成为教学常态的背景下,面对师生、师师、教学与管理关系发生的全新变革,教学组织管理如何思变、求变,以适应全新的教学生态链,主动服务并推动“学习革命”向“质量革命”的纵深发展。
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| 关 键 词： | 混合式教学 教学组织 教学管理 新形态 后疫情时代 |
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