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| 构建高效幸福的数学课堂 | |
| 引用本文： | 李红梅.构建高效幸福的数学课堂[J].考试周刊,2014(4):44-45. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 玉田县第三中学,河北玉田064100 |
| 摘 要： | "理想的课堂是师生们都充满幸福感的课堂",通过六步教学流程,即:创设情境,愉快导入;定标自学,幸福感知;合作探究,导学达标;紧扣目标,强化训练;回顾反思,总结提高;检测反馈、矫正深化,营造符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活地解决数学问题。教师要尊重学生个体的独特体验,有目的地引领学生探究,使学生探索的兴趣得到激发,探索的思维得到启迪。 |
| 关 键 词： | 数学教学 高效课堂 幸福课堂 六步教学流程 |
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