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悬念存语文教学中的作用

引用本文：	张乙辰.悬念存语文教学中的作用[J].教育探索,1988(1).

作者姓名：	张乙辰

摘要：	“悬念”是艺术创作的技巧之一。在我国古典章回小说里,叫做“扣子”。往往故事发展到高潮,事物的矛盾冲突激化到顶点的一触而发之时,当读者急切地想知道故事的结局时,就用“欲知后事如何,且听下回分解”来吸引读者,给予读者一个期待的情境。例如《水浒传》中写武松打虎之前一节,武松喝
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