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| “两后生”远程网络培训意愿研究——基于广西壮族自治区的调查 | |
| 引用本文： | 周展锋,彭虹斌.“两后生”远程网络培训意愿研究——基于广西壮族自治区的调查[J].青岛职业技术学院学报,2023(4):27-33. |
| 作者姓名： | 周展锋 彭虹斌 |
| 作者单位： | 华南师范大学政治与公共管理学院 |
| 基金项目： | 广西教育规划重点课题(2021B169)； |
| 摘 要： | “两后生”远程网络培训攸关社会高质量技能型人才的储备。通过对广西壮族自治区425名“两后生”的远程网络培训意愿进行问卷调查发现：“总体欢迎”远程网络培训的“两后生”占60%,远程网络培训意愿在性别和年龄上存在显著差异。“总体欢迎”远程网络培训的“两后生”比“总体愿意”参加各类培训的“两后生”高17.7个百分点，说明远程网络培训模式能吸引更多的“两后生”参与。粘合性因素和桥接性因素共同影响“两后生”参加远程网络培训的意愿，数字素养低及政策宣传缺失是主因。人力资源和社会保障等部委应通过系统生产政策，加强政策的有效传播及提升政策的调节能力等举措提升“两后生”参加远程网络培训的意愿。 |
| 关 键 词： | “两后生” 远程网络培训 远程网络培训政策 数字素养 |