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| 双轨融合教学实践在中小学书法骨干教师培训中的应用 | |
| 引用本文： | 温锦照.双轨融合教学实践在中小学书法骨干教师培训中的应用[J].师道,2023(5):27-30. |
| 作者姓名： | 温锦照 |
| 作者单位： | 广东普宁市华侨中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划2020年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)重点项目研究课题“中小学书法教育的区域整体推进实践研究”(立项编号:2020ZQJK066)研究成果； |
| 摘 要： | <正>一、背景与问题近年来,在国家教育部门的重视下,我国中小学书法教育得到了前所未有的发展。2011年教育部颁发了《关于在中小学开展书法教育的意见》,2013年出台《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《简要》),对中小学书法教育理念、内容和目标提出了明确要求。目前,中小学书法教育最大的问题是师资问题,书法教师是完成书法教育的重要保障,没有合格的书法教师,就无法落实教育部提出的指导意见。 |